Prof. Markus Frischauf | Das BRG APP ist die österreichische Partnerschule beim Projekt QuTe - Quantum Teaching, einem Erasmus+ Projekt. Diese Projekte sind Kooperationen aus Schulen, Universitäten und Firmen. ...
Prof. Marina Schmidt | Kürzlich durfte die Klasse 1c gemeinsam mit den Professorinnen Danler-Lutz und Schmidt Theaterluft schnuppern. Bei einer Führung durch das Tiroler Landestheater...
Prof. Johannes Scheicher | Zu diesem Motto machten sich Schüler:innen der 7d ihre Gedanken in Bezug auf Adventzeit, Stress und dem eigentlichen Sinn dahinter [...] kreativer Kurzfilm...
Prof. Marina Schmidt | Am 17.11. erhielt die 5c Besuch von der Plattform Asyl. Die zwei motivierten Workshopleiterinnen (von denen eine sogar die Unterstufe am APP besucht hat) haben gemeinsam mit der Klasse vorhandenes Wissen zum Thema Flucht und Asyl besprochen und weitere Fragen entwickelt...
Prof. Stephan Scharinger | In Zeiten des Krieges im Nahen Osten gedenken wir dem Novemberpogrom des Jahres 1938. Vor 85 Jahren war gerade Innsbruck ein besonders blutiger Schauplatz von Judenhass und Antisemitismus. Wie...
Prof. Petritz-Pircher & Prof. Stephan Scharinger | Die Buddys der 1b-Klasse haben sich heuer ein besonderes Motto überlegt. Sie haben sich "Bob, den Baumeister" als Maskottchen ausgesucht und das Motto "Wir bauen eine Klassengemeinschaft" ausgewählt...
Prof. Barbara March & Prof. Regina Knitel | Schülerinnen und Schüler der Ethikklassen 7a,b,c,d trafen am vergangenen Freitag den Thologen Mag. Andreas Liebl. Liebl ist seit elf Jahren Seelsorger in der Justizanstalt Innsbruck...
Prof. Karin Leitner | Nach der Idee des "Sumi Ink Club" entstand im Kunst-Unterricht ein partizipatives Gemeinschaftsbild, das mit schwarzer Tinte auf großformatiges Papier gemalt wurde. Zu bestaunen ist das Projekt bei uns im 4. Stock.
Prof. Johannes Scheicher: Schüler:innen einer 8. Klasse haben das apostolische Glaubensbekenntnis durchforstet und sich Gedanken gemacht , woran sie eigentlich wirklich glauben. Daraus sind wunderbare Texte entstanden: ...
