Sind dir schon die neuen Rollerständer aufgefallen?
Unserer Klasse (3A) ist im Unterrichtsfach Geschichte/Politische Bildung bei Prof. Mayr aufgefallen, dass es an unserer Schule keine Rollerständer gibt. So haben wir diesbezüglich im Februar 2020 eine Umfrage gestartet und anschließend eine Petition geschrieben.
Und wir waren erfolgreich! Ihr...
Zwei Schüler der letztjährigen 8. Klassen wurden für ihre ausgezeichneten VWA-Arbeiten mit dem Dr. Hans-Riegel-Fachpreis prämiert:
Reimeir Simon erreichte mit seiner Arbeit „Morbus Alzheimer unter näherer Betrachtung der diagnostischen Verfahren“ (Betreuer Prof. Markus Geiger) den ersten Platz in der Kategorie Biologie,
Im Schuljahr 2019-20 beschäftigte sich die Projektklasse 5B mit dem Thema Klimawandel. In Englisch war das Ziel zu verstehen was der "ökologische Fußabdruck" ist und wie er zustande kommt. Außerdem berechneten die SchülerInnen ihren eigenen Fußabdruck und verglichen verschiedene Rechner...
2018/19 widmete sich die damalige 5b-Klasse ganz dem Thema „Ernährung“ in all seinen Facetten. Prof. Franz Gapp stand der Klasse dabei ganz besonders zur Seite. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten ebenso an den medizinischen und biologischen Grundlagen wie auch den psychosozialen Folgen und Ernährungsproblemen. Als Endprodukt wurde eine...
Im Unterrichtsfach "Bildnerische Erziehung" der (jetzigen) 6d Klasse, bei Prof. Bianca Larch, hat die amerikanische Filmregisseurin Kersti Jan Werdal ein online Videoseminar für die SchülerInnen zusammengestellt. Gezeigt und besprochen wurden Beispiele aus verschiedenen Experimentalfilmen, welche dem Genre "Porträt"...
Die Physikolympiade ist ein Kurs zur Förderung physikbegeisterter Schülerinnen und Schüler der Oberstufe. Dieser wird seit vielen Jahren am BRG APP angeboten.
Dort werden weiterführende und vertiefende Experimente und Fragestellungen, welche im regulären Unterricht keinen Platz haben in Kleingruppen erarbeitet. Zudem dient der Kurs als...
Die SchülerInnen der Geschichte-Wahlpflichtfächer (6ac und 7abc) haben sich in den vergangenen Wochen intensiv mit der Geschichte von Krankheit und Gesundheit auseinandergesetzt. Wir sind den Spuren von berühmten MedizinerInnen der Geschichte gefolgt, haben uns vor den allgegenwärtigen Medienberichten rund um das Corona-Virus mit verschiedenen...
Im Schuljahr 2019/20 haben sich die SchülerInnen des Wahlpflichtgegenstandes GSP intensiv mit dem Thema Verschwörungstheorien auseinandergesetzt. Diesem Thema widmet sich auch ein EU-weites Projekt, zu dem wir einige Ergebnisse unseres Unterrichts beitragen konnten.
Quarantäne ist eigentlich nichts Neues. Mit dieser Aussage haben sich die SchülerInnen der Geschichte-Wahlpflichtfachgruppen 6ac und 7abc eingehend beschäftigt und nach einer historischen Parallele zur aktuellen Corona-Situation gesucht. Fündig wurden wir in einem internationalen Projekt der Universität Innsbruck.
