Prof. Martina Fuchs | Das Reli-Team hat jeden Mittwoch im Advent in die Bibliothek zu einer kurzen Feier eingeladen. Unsere Schülerinnen und Schüler sind zahlreich erschienen...
Prof. Marlene Neuhauser | Christoph W. Bauer hat in Innsbruck Häuser und Bewohner*innen nach ihren Geschichten befragt und nimmt seine Leser*innen mit auf spannende Reisen von der Vergangenheit in die Gegenwart. So auch Amalia, ...
Prof. Marina Schmidt | Es war ein regnerischer Abend im November, als auf der Bühne im FoRum ein Pferd einen Hut verspeiste und verwirrendes, erheiterndes Chaos ausbrach - und mittendrin war unser Prof. Konzett! ...
Prof. Marina Schmidt | Vor Kurzem besuchte die 6c gemeinsam mit Prof. Schmidt die Abteilung für Sondersammlungen an der Universitäts- und Landesbibliothek in Innsbruck und durfte einige besondere Werke aus der historischen Sammlung der ULB begutachten. ...
Prof. Stephan Scharinger | Am Donnerstag, den 14.12., erhielt die Wahlpflichtfachgruppe Geschichte und Politische Bildung (Klassen 7abcd) die großartige Möglichkeit, eine Verhandlung am Tiroler Landesgericht live mitzuverfolgen. Vor dem Schwurgericht wurde ein Verstoß gegen das NS-Verbotsgesetz verhandelt...
Prof. Martin Wibmer | Im Rahmen des WPF "Sportkunde mit bergsportlichem Schwerpunkt" durften die Schüler:innen an einer Führung am Institut teilnehmen und mehrere Tests selbst durchführen. Beim Counter Movement Jump...
Prof. Thomas Wagner | Bedürftigen Kindern in der Ukraine soll zu Weihnachten ein Lächeln ins Gesicht gezaubert werden. Dazu haben Schülerinnen und Schüler des BRG APP in den vergangenen Wochen 156 Schuhkartons voll mit kleinen Geschenken...
Prof. Markus Frischauf | Das BRG APP ist die österreichische Partnerschule beim Projekt QuTe - Quantum Teaching, einem Erasmus+ Projekt. Diese Projekte sind Kooperationen aus Schulen, Universitäten und Firmen. ...
Prof. Marina Schmidt | Kürzlich durfte die Klasse 1c gemeinsam mit den Professorinnen Danler-Lutz und Schmidt Theaterluft schnuppern. Bei einer Führung durch das Tiroler Landestheater...
